29.1.08
27.1.08
Hoje, na minha igreja
Uma senhora brasileira despediu-se de nós, ao voltar para o seu país. Passou junto de nós um par meses. Poucos recordávamos a sua cara, ainda menos conhecíamos o seu nome.
Quis falar-nos. Disse:
"Enquanto passei aqui na vossa igreja, sentada nos vossos bancos a ouvir os vossos líderes, fui abençoada e Deus falou comigo. Quando vierem à igreja, lembre-se que Ele fala convosco, aqui."
Eu quase que ia dizer: "Deus estava aqui e nós não o sabíamos."
Mas não. Eu sabia.
Quis falar-nos. Disse:
"Enquanto passei aqui na vossa igreja, sentada nos vossos bancos a ouvir os vossos líderes, fui abençoada e Deus falou comigo. Quando vierem à igreja, lembre-se que Ele fala convosco, aqui."
Eu quase que ia dizer: "Deus estava aqui e nós não o sabíamos."
Mas não. Eu sabia.
26.1.08
Já 6 meses?
25.1.08
Carta Aberta à Senhora Ministra da Educação
Ex.ma Sra. Ministra:
Apesar de todos os seus esforços no sentido contrário, as notícias de hoje parecem contradizer algo daquilo que tem afirmado à boca cheia: que os profs são uma cambada de faltosos irresponsáveis, com a mania de chumbar alunos a torto e a direito, de que o país bem faria em se livrar.
Pois parece que o país mais depressa se livraria de V. Ex.a e nos sentaria a nós nos altos cargos da nação!
E esta, heim?
Apesar de todos os seus esforços no sentido contrário, as notícias de hoje parecem contradizer algo daquilo que tem afirmado à boca cheia: que os profs são uma cambada de faltosos irresponsáveis, com a mania de chumbar alunos a torto e a direito, de que o país bem faria em se livrar.
Pois parece que o país mais depressa se livraria de V. Ex.a e nos sentaria a nós nos altos cargos da nação!
E esta, heim?
24.1.08
Biblioteca (2ª Parte)
Rectifico o que ontem disse: os meninos afinal vão para a Biblioteca quando não têm aulas. O castigo é nos seus tempos livres, a partir das 8 da manhã. O caso muda inteiramente de figura.
Peço desculpa pela minha precipitação ou má compreensão.
Peço desculpa pela minha precipitação ou má compreensão.
23.1.08
Na Biblioteca
Ontem foi dia de eu prestar serviço na Biblioteca da Escola. Uma colega informou-me que, incluído no serviço habitual de ajuda aos alunos que precisam de utilizar a Biblioteca, ia estar 'tomar conta' de seis meninos do 8º ano que estavam toda a semana de castigo, sem poderem frequentar as aulas. Minha função: mandá-los entrar, sentarem-se, distribuir uma ficha de trabalho, cuidar que estivessem sossegados e, no fim, recolher a ficha feita e entregá-la à minha colega, directora dessa turma.
Assim fiz: dos seis, só cinco vieram, foram para o fundo da sala e lá estiveram entretidos com a ficha, em amena cavaqueira, toda a manhã.
Pergunto: isto é um castigo?
É óbvio que cinco alunos preferem ficar uns com os outros num lugar confortável, podendo passar o tempo todo à conversa, sem ter que assistir à chatice das aulas...
Assim fiz: dos seis, só cinco vieram, foram para o fundo da sala e lá estiveram entretidos com a ficha, em amena cavaqueira, toda a manhã.
Pergunto: isto é um castigo?
É óbvio que cinco alunos preferem ficar uns com os outros num lugar confortável, podendo passar o tempo todo à conversa, sem ter que assistir à chatice das aulas...
22.1.08
Primavera?
19.1.08
Coisas! Coisas! Coisas!
É impressionante a quantidade de coisas que acumulamos durante a vida e que não valem nada!
Há tempos, acompanhei o meu marido, na sua qualidade de quem trata da Assistência na nossa igreja, à casa de uma senhora viúva recentemente falecida. A ideia era ver que objectos e mobílias podiam ser aproveitadas para outras pessoas.
Impressionou-me aquilo. A cozinha estava como se a senhora tivesse apenas saído para as compras: um pano da louça pendurado, uns alhos numa caixinha, as pegas ao lado do fogão, um copo emborcado.
Pareceu-me um sacrilégio que nós, estranhos, pudéssemos devassar a intimidade de alguém que havia partido.
Essa visita fez-me pensar na inutilidade de acumularmos coisas e coisas, que de repente deixamos para trás e não têm valor para quem cá fica.
Faz-me lembrar o homem da parábola de Jesus, que construiu e armazenou e se dispôs a gozar a merecida reforma, a quem Deus disse:
"Louco! Esta noite vais morrer; e para quem fica tudo isso?"
Há tempos, acompanhei o meu marido, na sua qualidade de quem trata da Assistência na nossa igreja, à casa de uma senhora viúva recentemente falecida. A ideia era ver que objectos e mobílias podiam ser aproveitadas para outras pessoas.
Impressionou-me aquilo. A cozinha estava como se a senhora tivesse apenas saído para as compras: um pano da louça pendurado, uns alhos numa caixinha, as pegas ao lado do fogão, um copo emborcado.
Pareceu-me um sacrilégio que nós, estranhos, pudéssemos devassar a intimidade de alguém que havia partido.
Essa visita fez-me pensar na inutilidade de acumularmos coisas e coisas, que de repente deixamos para trás e não têm valor para quem cá fica.
Faz-me lembrar o homem da parábola de Jesus, que construiu e armazenou e se dispôs a gozar a merecida reforma, a quem Deus disse:
"Louco! Esta noite vais morrer; e para quem fica tudo isso?"
18.1.08
Roupa
Há dias vesti uma minha 'parka' que há uns anos habita o meu roupeiro, comprada em Lisboa, no C&A.
Por coincidência, uma colega levava uma extremamente semelhante: o mesmo corte, as mesmas beiradas nas mangas, as mesmas mangas 'raglan', o mesmo estilo de botões e fecho eclair, o mesmo capuz amovível. Só que numa cor totalmente diferente.
"Temos 'parkas' quase iguais?", perguntei-lhe. "Pois, parece que sim", disse-me ela. "A minha comprei-a há uns anos em Nova Iorque."
Como é possível?!
Por coincidência, uma colega levava uma extremamente semelhante: o mesmo corte, as mesmas beiradas nas mangas, as mesmas mangas 'raglan', o mesmo estilo de botões e fecho eclair, o mesmo capuz amovível. Só que numa cor totalmente diferente.
"Temos 'parkas' quase iguais?", perguntei-lhe. "Pois, parece que sim", disse-me ela. "A minha comprei-a há uns anos em Nova Iorque."
Como é possível?!
17.1.08
Premiada!
Fui premiada quase em simultâneo por dois blogs: Livro Virtual e Apontamentus.
As regras para o prémio são:
1. Este prémio deve ser atribuído aos blogs que considerem serem bons (entende-se como bom os blogs que costumam visitar regularmente e onde deixam comentários);
2. Somente se recebeu o "Diz que até não é um mau blog", deve escrever um post contendo: a indicação da pessoa que lhe deu o prémio com um link para o respectivo blog, a tag do prémio, as regras e a indicação de outros 7 blogs para receberem o prémio;
3. Deve exibir a tag do prémio no seu blog, de preferência com um link para o post em que fala dele.
Passo o prémio a:
1. A Professorinha
2. Alecrim
3. The Dream Will Come True
4. Meus Rapazainhes
5. O Essencial
6. Photoandmore
7. Uma Família Como Tantas Outras
Passo o prémio a:
1. A Professorinha
2. Alecrim
3. The Dream Will Come True
4. Meus Rapazainhes
5. O Essencial
6. Photoandmore
7. Uma Família Como Tantas Outras
16.1.08
Gabinete do Aluno
Pertenço na escola ao chamado Gabinete do Aluno, que é uma salinha onde fico num determinado horário, para o caso de algum aluno ser expulso de uma aula. Recebo-o, converso com ele, tento compreender bem o que se passou e motivou a expulsão, levo-o a reconhecer onde agiu mal e a pedir desculpa ao professor ou colegas, no caso disso.
No período passado, recebi o mesmo aluno duas vezes, por problemas com uma das suas professoras. Fiquei contente quando vi a avaliação feita ao caso na reunião dessa turma, onde se dizia que o referido aluno demonstrava progressos no seu comportamento.
Ora, foi isto mesmo que estive a contar a uns amigos há dias, orgulhosa do meu pequeno papel nessa alteração.
Para castigo do meu orgulho, na manhã seguinte, estava eu no Gabinete do Aluno e lá volta o mesmo rapaz, com um problema idêntico com a mesma professora!
No período passado, recebi o mesmo aluno duas vezes, por problemas com uma das suas professoras. Fiquei contente quando vi a avaliação feita ao caso na reunião dessa turma, onde se dizia que o referido aluno demonstrava progressos no seu comportamento.
Ora, foi isto mesmo que estive a contar a uns amigos há dias, orgulhosa do meu pequeno papel nessa alteração.
Para castigo do meu orgulho, na manhã seguinte, estava eu no Gabinete do Aluno e lá volta o mesmo rapaz, com um problema idêntico com a mesma professora!
15.1.08
Acção de Formação
Na sexta-feira passada participei de uma Acção de Formação dada pelo meu amigo Neil Mason. Como sempre, muito interessante e recheada de sugestões práticas. Como eu gosto.
Qual não é o meu espanto quando hoje, ao entrar na escola, uma colega me diz que fui falada no mesma Acção, repetida no sábado! Pelos vistos, todo o mundo ficou a conhecer a existência deste humilde blog!
Como disse à minha colega, agora já não posso dizer mal dos colegas!
Qual não é o meu espanto quando hoje, ao entrar na escola, uma colega me diz que fui falada no mesma Acção, repetida no sábado! Pelos vistos, todo o mundo ficou a conhecer a existência deste humilde blog!
Como disse à minha colega, agora já não posso dizer mal dos colegas!
13.1.08
12.1.08
Querem que eu dê aulas?!
Faço projectos, planos, planificações;
> Sou membro de assembleias, conselhos, reuniões;
> Escrevo actas, relatórios e relações;
> Faço inventários, requerimentos e requisições;
> Escrevo actas, faço contactos e comunicações;
> Consulto ordens de serviço, circulares, normativos e legislações;
> Preencho impressos, grelhas, fichas e observações;
> Faço regimentos, regulamentos, projectos, planos, planificações;
> Faço cópias de tudo, dossiers, arquivos e encadernações;
> Participo em actividades, eventos, festividades e acções;
> Faço balanços, balancetes e tiro conclusões;
> Apresento, relato, critico e envolvo-me em auto-avaliações;
> Defino estratégias, critérios, objectivos e consecuções;
> Leio, corrijo, aprovo, releio múltiplas redacções;
> Informo-me, investigo, estudo, frequento formações;
> Redijo ordens, participações e autorizações;
> Lavro actas, escrevo, participo em reuniões;
> E mais actas, planos, projectos e avaliações;
> E reuniões e reuniões e mais reuniões!...
>
> E depois ouço,
> alunos, pais, coordenadores, directores, inspectores,
> observadores, secretários de estado, a ministra
> e, como se não bastasse, outros professores,
> e a ministra!...
>
> Elaboro, verifico, analiso, avalio, aprovo;
> Assino, rubrico, sumario, sintetizo, informo;
> Averiguo, estudo, consulto, concluo,
> Coisas curriculares, disciplinares, departamentais,
> Educativas, pedagógicas, comportamentais,
> De comunidade, de grupo, de turma, individuais,
> Particulares, sigilosas, públicas, gerais,
> Internas, externas, locais, nacionais,
> Anuais, mensais, semanais, diárias e ainda querem mais?
> - Que eu dê aulas!?...
(circulando na net)
> Sou membro de assembleias, conselhos, reuniões;
> Escrevo actas, relatórios e relações;
> Faço inventários, requerimentos e requisições;
> Escrevo actas, faço contactos e comunicações;
> Consulto ordens de serviço, circulares, normativos e legislações;
> Preencho impressos, grelhas, fichas e observações;
> Faço regimentos, regulamentos, projectos, planos, planificações;
> Faço cópias de tudo, dossiers, arquivos e encadernações;
> Participo em actividades, eventos, festividades e acções;
> Faço balanços, balancetes e tiro conclusões;
> Apresento, relato, critico e envolvo-me em auto-avaliações;
> Defino estratégias, critérios, objectivos e consecuções;
> Leio, corrijo, aprovo, releio múltiplas redacções;
> Informo-me, investigo, estudo, frequento formações;
> Redijo ordens, participações e autorizações;
> Lavro actas, escrevo, participo em reuniões;
> E mais actas, planos, projectos e avaliações;
> E reuniões e reuniões e mais reuniões!...
>
> E depois ouço,
> alunos, pais, coordenadores, directores, inspectores,
> observadores, secretários de estado, a ministra
> e, como se não bastasse, outros professores,
> e a ministra!...
>
> Elaboro, verifico, analiso, avalio, aprovo;
> Assino, rubrico, sumario, sintetizo, informo;
> Averiguo, estudo, consulto, concluo,
> Coisas curriculares, disciplinares, departamentais,
> Educativas, pedagógicas, comportamentais,
> De comunidade, de grupo, de turma, individuais,
> Particulares, sigilosas, públicas, gerais,
> Internas, externas, locais, nacionais,
> Anuais, mensais, semanais, diárias e ainda querem mais?
> - Que eu dê aulas!?...
(circulando na net)
10.1.08
À Porta da Escola
Já há tempos aqui falei da mãe de um aluno meu do ano passado que passava (e continua a passar) os dias agarrada literalmente às grades da escola, na vã tentativa de vigiar o filho - um matulão de 17 anos - para que nada lhe aconteça.
Há dias, ia eu a sair da escola e verifiquei mais uma vez a triste situação da pobre mãe, tentando certamente vislumbrar o filho na confusão de pessoas dentro da escola.
Mais à frente, na rua, deparo com o próprio rapaz que vinha com um grupo de colegas de algum passeio entre aulas! Afinal ele não podia ser vigiado na escola, porque não estava lá!
O rapaz entrou na escola sem passar cartão à mãe, que, por sua vez, ficou certamente o resto da tarde agarrada às grades.
Há dias, ia eu a sair da escola e verifiquei mais uma vez a triste situação da pobre mãe, tentando certamente vislumbrar o filho na confusão de pessoas dentro da escola.
Mais à frente, na rua, deparo com o próprio rapaz que vinha com um grupo de colegas de algum passeio entre aulas! Afinal ele não podia ser vigiado na escola, porque não estava lá!
O rapaz entrou na escola sem passar cartão à mãe, que, por sua vez, ficou certamente o resto da tarde agarrada às grades.
8.1.08
A Formiga e a Cigarra
(foto de www.media.truerwords)
Alguém pode por favor explicar a estes insectos que esta não é a altura de invadirem a minha cozinha e despensa? Pelo menos, a fábula declarava que a formiga trabalhava no verão para amealhar para o inverno. A geração delas que me coube em sorte não respeita prazos nem épocas, ignora insecticidas e escolhe doces e salgados indiscriminadamente.
Pode ser que no verão me deixem em paz!
7.1.08
5.1.08
Irlanda-Portugal
Ouvido ontem na RTP:
Aquando da entrada na CEE, a Irlanda apostou na educação e nas pessoas, nós nas estradas.
Na Irlanda, uma escola tem 19 professores efectivos nas turmas e 12 para apoio individual aos alunos. Nós, construímos estradas.
Na Irlanda, um professor em início de carreira ganha 32000 € por ano. Nós, temos estradas.
A Irlanda é um país desenvolvido. Nós, espatifamo-nos nas nossas estradas.
Aquando da entrada na CEE, a Irlanda apostou na educação e nas pessoas, nós nas estradas.
Na Irlanda, uma escola tem 19 professores efectivos nas turmas e 12 para apoio individual aos alunos. Nós, construímos estradas.
Na Irlanda, um professor em início de carreira ganha 32000 € por ano. Nós, temos estradas.
A Irlanda é um país desenvolvido. Nós, espatifamo-nos nas nossas estradas.
4.1.08
Lisboa - Dakar
Agora, que me preparava para repetir as aventuras dos anos transactos com as minhas amigas T. e J., cancelaram a coisa? Sem nos avisar? Que havemos de fazer no mês de Janeiro?
3.1.08
1.1.08
2008
Quando eu era miúda, eu e os meus irmãos dávamos muita importância às primeiras coisas que aconteciam no novo ano, estilo a primeira comida, a primeira bebida, a primeira palavra pronunciada.
Este ano, posso mostrar-vos o meu primeiro café de 2008, tomado em casa no sossego da família, fotografado pela minha filha Sara.
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